Как готовить тренинг?

Есть польза от тренингов или нет, считают по-разному. Польза однозначно есть, хотя их нельзя считать панацеей для любого случая. Участники одного и того же тренинга имеют разные мнения на этот счет.

При подготовке тренинга необходимо процесс подготовить так, чтобы он устроил всех участников. Именно поэтому, прежде всего, необходимо, чтобы важные темы включали целый ряд элементов. Тренинг будет действительно эффективен, если точно знать, как готовить тренинг.

Эффективный тренинг должен обеспечить решение трех главных задач:

Все участники должны принимать активное участие в работе занятий, что решается мотивацией развития и изменения методов деятельности.

Участники должны четко понимать целесообразность и динамику рабочего процесса.

После тренинга участники должны поменять свое поведение после учебных занятий. Эти изменения должны положительно повлиять на организацию их деятельности. Они должны опираться на новые техники и технологии, которые осваивались на тренинге.

Чтобы от тренинга был положительный эффект ведущий тренинга должен иметь в виду три составляющих, взаимосвязь которых должна быть очень тесной. Все участники должны принимать очень активное участие. Если им будет не интересно, то пропадет мотивация к усвоению новых технологий. Весь процесс должен быть четким и динамичным, тогда участникам не будет скучно. Не стоит занятия и затягивать, потому что снизиться интерес к занятиям. Можно конечно одной из целей дать приоритет, но в любом случае должны присутствовать они все.

Опытный тренер должен на контроле держать каждую минуту занятия, чтобы не потерять проведение тренинга в своих руках. А для этого все участники не должны терять мотивации в течении всего занятия. Если некоторые стали выпадать из процесса, то следует проанализировать ситуацию, чтобы вернуть их в работу. Если видно, что продвижение к цели замедлилось, то требуется выяснить причину и постараться ее устранить. Коррективы требуется вносить все время.

Здесь стоит учитывать то, что изменения, которые будут происходить с участником на первом этапе, часто сопровождается неким дискомфортом. И стоит следить, чтобы этот дискомфорт не был слишком большим и человек попадет в состояние стресса. Стрессовая ситуация иногда приводит к отрицанию всего процесса обучения.