Техника для развития творческих способностей

Развить творческие способности проще, чем может показаться на первый взгляд. Виды деятельности, развивающие творческие способности: 1. Игры – развивают воображение, фантазию, смекалку. 2. Рисование – развивает моделирование. 3. Музыка – развивает чувство такта, память. 4. Литература – развивает интеллект. 5. Актерское мастерство - развивает чувства и эмоции. Основным мускулом творческого гения является креативность. Креативность – это создание новых идей. 5 техник для развития творческих способностей: 1. Генерирование идей Задача на неделю: придумайте 14 идей, которые улучшат вашу жизнь и жизнь окружающих. Смысл задания заключается в умении научиться быстро генерировать идеи в большом количестве. 2. Будьте неординарными Задача на месяц: придумать свой уникальный стиль и изменить свой стиль до неузнаваемости. (Походка, мимика, одежда, прическа - необходимо продумать все) Смысл задания заключается в умении противостоять стереотипам и общественному мнению, не бояться быть оригинальными и выделяться из толпы. 3. Делать три дела одновременно Задача на неделю: делать три важных дела одновременно, например, выберите на одну тематику три книги и начните их одновременное чтение. Смысл задания заключается в развитии способности переключаться между важными делами. Главная задача - снять закостенелость ума, развить способность быстро переключать внимание и видеть одни и те же идеи под разными углами. 4. Будьте слишком сложными или слишком простыми Задача на месяц: смотреть на простые вещи и видеть в них глубокий смысл, и, наоборот, в сложных вещах видеть простые вещи. Ищите во всем простоту и глубокий смысл. Проявляйте это во всем, в разговоре с другими людьми, в своем собственном мышлении. Смысл задания расширить поле зрения и ассоциативное мышление. Позиционировать не позиционируемое. 5. Метод искаженной реальности Стива Джобса Задача на 1 месяц: игнорировать все, что не нравится, делать все, что нравится, говорить, так как хочется. Не замечать советов, наставлений и нравоучений, а затем выставлять их как свои собственные.