Госдума ратифицировала договоры

Государственная Дума ратифицировала договоры о присоединении Донецкой и Луганской Народных Республик, Херсонской и Запорожской областей к России.

Президент Владимир Путин и руководители регионов подписали эти соглашения 30 сентября. 2 октября Конституционный суд признал их соответствующими Основному закону.

ДНР, ЛНР, Херсонская и Запорожская области считаются принятыми в России с момента подписания соглашений. При этом каждый из документов «временно применяется с даты подписания и вступает в силу с даты ратификации».

Согласно международным договорам:

— границы ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областей, соприкасающиеся с территорией других государств, являются государственной границей России;

- до 1 января 2026 года во всех четырех новых субъектах действует переходный период для решения вопросов воинской обязанности и военной службы;

— при этом должны быть решены вопросы интеграции новых регионов в экономическую, финансовую, кредитную и правовую системы России, а также в систему органов государственной власти;

— российское законодательство и иные нормативные правовые акты вступают в силу в новых регионах со дня их принятия в России;

- нормативные правовые акты Херсонской и Запорожской областей не применяются, если они противоречат Конституции России;

- официальные документы ДНР и ЛНР действуют до окончания переходного периода или принятия соответствующих правовых актов Российской Федерации;

- правительства ДНР и ЛНР продолжат работу до формирования новых кабинетов временных глав республик, правительства Херсонской и Запорожской областей должны сформировать временных губернаторов в соответствии с законодательством РФ;

— граждане Украины, других стран и лица без гражданства, проживающие в новых регионах, признаются гражданами России, за исключением лиц, которые в течение одного месяца заявляют о желании сохранить имеющееся гражданство или остаются лицами без гражданства;

— Россия гарантирует всем народам, проживающим в новых регионах, право на сохранение родного языка и создание условий для его изучения и развития.